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2018年东莞常平成人高考专升本《大学语文》应试模拟题五

 

一、选择题:1-20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题号的货号内。

1、《答司马谏议书》一文的语言特点是()

A.柔中寓刚

B.刚劲有力

C.层层设喻

D.细腻感人

2、郭沫若在《炉中煤》中,借“炉中煤”来诉说衷情,这种修辞方法是()

A.比喻借代

B.拟人比喻

C.设问拟人

D.借代设问

3、《李将军列传》中李广将兵的特点是()

A.行军无部伍行阵

B.正部曲行伍营阵

C.士吏治军簿至明

D.谨于法度

4、《种树郭橐驼传》采用的主要写作手法是()

A.类比方法

B.夸张手法

C.讽刺手法

D.拟人手法

5、下列画横线的句子翻译错误的是()

A.王无罪岁,斯天下之民至焉。王不归罪于年成不好。

B.东面而视,不见水端。面向东眺望。

C.臣闻吏议逐客,窃以为过矣。私下认为那是过去的事了。

D.诏书切峻,责臣逋慢。诏书急切而严厉。

6、《郑伯克段于鄢》中“大都不过参国之一”,“参国之一”的意思是()

A.参加国之一

B.三个国家中的一个

C.三个国都中的一个

D.国都的三分之一

7、我国诗歌史上被誉为“诗史”的是的诗歌?()

A.李白

B.屈原

C.自居易

D.杜甫

8、中唐新乐府运动的倡导者是()

A.韩愈

B.杜甫

C.白居易

D.李贺

9、唐代古文运动的领袖是()

A.白居易

B.韩愈

C.李白

D.杜甫

10、鲁迅在《灯下漫笔》中,用“人肉的筵宴”为喻是为了说明()

A.中国文明的实质

B.中国精神文明的核心

C.奴化心态

D.中国历史的可怕

11、我国先秦时期著名的语录体散文集是()

A.《孟子》

B.《论语》

C.《庄子》

D.《老子》

12、曹操的《短歌行》是一首()

A.旧题乐府

B.新题乐府

C.绝句

D.律诗

13、茅盾的第一篇长篇小说是()

A.《幻灭》

B.《子夜》

C.《霜叶红似二月花》

D.《虹》

14、《论学问》提出读书做学问的用途是()

A.增长才识

B.旅游

C.改造国民性

D.如何绘画

15、《秋水》中北海若对“自多”的态度是()

A.反对

B.赞成

C.无所谓

D.顺其自然

16、在《宝玉挨打》中,说“明日酿到他弑君杀父,你们才不劝不成”这句话的人物是()

A.王熙凤

B.贾母

C.薛宝钗

D.贾政

17、《李将军列传》一文中,不属于作者重点记述的战役是()

A.上郡遭遇战

B.雁门出击战

C.萧关之战

D.右北平以四千对四万敌之战

18、宝玉挨打的根本原因是()

A.宝玉与戏剧演员琪官交往

B.金钏儿被逼跳井自杀

C.宝玉对封建“仕途经济”生活道路的鄙视和叛逆

D.薛蟠在贾政前的挑唆

19、我国诗歌史上被称为“诗圣”的是()

A.李白

B.王维

C.杜甫

D.陶渊明

20、成语“多行不义必自毙”出自()

A.《寡人之于国也》

B.《郑伯克段于鄢》

C.《季氏将伐颛臾》

D.《秋水》二、文言文阅读:21-29小题,共30分。

21、(二)阅读《谏逐客书》中的一段文字,回答21-29小题:

昔穆公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来丕豹、公孙支于晋。此五子者,不产于秦,而穆公用之,并国二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。惠王用张仪之计,拔三川之地,西并巴蜀,北收上郡,南取汉中,包九夷,制鄢、郢;东据成皋之险,割膏腴之壤,遂散六国之从,使之西面事秦,功施到今。昭王得范雎,废穰侯,逐华阳,强公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。此四君者,皆以客之功。由此观之,客何负于秦哉!向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实,而秦无强大之名也。

解释这段文字中加点字的含义。(4分)

来:

举:

治:

施:

22、这段文字运用了哪几种论证方法?(4分)

23、这段文字所列举的秦国四位国君任用客卿建立功业各自的侧重点是什么?这样写有什么好处?(2分)

24、阅读《战国策·齐策四》中的一段文字,回答24-32小题:

齐人见田骈①,曰:“闻先生高议②:设为不宦③,而愿为役④。”

田骈日:“子何闻之?”对曰:“臣闻之邻人之女。”

田骈日:“何谓也?”对曰:“臣邻人之女,设为不嫁⑤,行年三十而有七子,不嫁则不嫁,然嫁过毕矣⑥。今先生设为不宦,訾养千钟⑦,徒⑧百人,不宦则然矣,而富过毕也。”

田子辞。

注:①田骈:齐国文士。②高议:高论。③设为不宦:提倡不做官。设:提倡。④为役:为百姓效劳。⑤设:假托。⑥嫁过毕:比嫁者有过之而无不及,意思是说比出嫁之女还会养孩子。⑦訾:同“资”,财富。钟:古时的一种量器。⑧徒:侍从。

解释加点的字(2分)

訾养千钟:

子何闻之:

25、文中齐人主要是借“邻人之女”为喻,以“”喻“”,用“”喻“”(用原文回答)(4分)

26、这则故事说明一个什么道理?(4分)

27、阅读下面一段文字,回答27-35小题:

春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中!雕栏玉砌应犹

在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

请解释这段文字中加点字的含义。(4分)

了:

雕栏玉砌:

朱颜:

几多:

28、这首词中有哪些借景抒情的句子,其表达效果如何?(4分)

29、这首词哪句是比喻句,表达效果如何?(2分)

三、现代文阅读:30-38小题,共30分。

30、(一)阅读《香市》中的一段文字,回答30-38小题:

于是“香市”中主要的节目无非是“吃”和“玩”。临时的茶棚,戏法场,弄缸弄甏,走绳索,三

上吊的武技班,老虎,矮子,提线戏,髦儿戏,西洋镜——将社庙前五六十亩地的大广场挤得满满的。庙里的主人公是百草梨膏糖,花纸,各式各样泥的纸的金属的玩具,灿如繁星的“烛山”,熏得眼睛流泪的檀香烟,木拜垫上成排的磕头者。庙里庙外,人声和锣鼓声,还有孩子们手里的小喇叭、哨子的声音,混合成一片骚音,三里路外也听得见。

我幼时所见的“香市”,就是这样热闹的。在这“香市”中,我不但赏鉴了所谓“国技”,我还认识了老虎,豹,猴子,穿山甲。所以“香市”也是儿童们的狂欢节。

这段文字表达的中心思想是什么?(4分)

31、这段文字属于什么描写?它在全文中的作用又是什么?(4分)

32、从这段文字中,我们可以体会到作者怎样的思想感情?(2分)

33、(三)阅读《背影》中的一段文字,回答33-41小题:

我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费,才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们直是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想。那时真是太聪明了!

我说道,“爸爸,你走吧。”他望车外看了看,说,“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说,“我走了;到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说,“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

文章选取“背影”这个角度,好在哪里?(2分)

34、课文写作者一见父亲的背影就流泪,这是什么原因?(4分)

35、“唉,我现在想想,那时真是太聪明了”是什么意思?在全文中的作用是什么?(4分)

36、(一)阅读《论学问》中的一段文字,回答36-44小题:

史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。“学问变化气质”。不特如此,精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的……如果一个人心志不专,他顶好研究数学;因为在数学底证理之中,如果他底精神稍有不专,他就非从头再做不可。如果他底精神不善于辨别异同,那么他最好研究经院学派底著作。因为这一派的学者是条分缕析的人;如果他不善于推此知彼,旁征博引,他顶好研究律师们底案卷。如此看来,精神上各种的缺陷都可以有一种专门的补救之方了。

这段文字在修辞上有何特点?(4分)

37、简析这一特点有何作用?(4分)

38、这段文字论述的中心问题是什么?(2分)

四、作文(50分)

39、题目:特色

要求:

A.必须写成以议论为主的文章;

B.不能少于800字;

C.字迹工整,卷面整洁。

 

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